为推动主题教育走深走实，6月29日上午，重庆师范大学举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育校领导班子调研成果交流会。市委巡回指导十六组副组长温万光、成员王辉，全体校领导，主题教育领导小组办公室主任、副主任，相关单位主要负责人参加了会议。校党委书记、主题教育领导小组组长曾礼主持会议并讲话。
主题教育开展以来，学校党委深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧扣中央提出的12个方面调研内容及市委明确的7个方面调研重点等，按照市委巡回指导十六组的指导，把大兴调查研究贯穿主题教育始终。4月20日，学校印发《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究工作计划》，坚持问题导向、靶向发力，广泛征集调研选题，围绕学校教育事业发展改革关键环节确定9项课题，确定校领导调研课题9个。校领导班子成员牵头负责、分头参与，开展实地走访、座谈交流、问卷调查、听取汇报、案例分析等调研70余次，形成9个专题调研报告，初步形成了一系列高质量的调研成果。
交流会上，校领导班子成员围绕各自调研主题逐一发言，从调研背景、总体情况、存在问题、原因分析和对策思路等方面交流了调研成果。
校党委书记曾礼立足学校高质量党建发展，围绕“深化学院党委建设，以高质量党建引领高质量发展”主题交流调研成果。他指出，必须坚持刀刃向内，坚持大抓基层的鲜明导向，以建设新时代“红岩先锋”变革型组织为目标，按照市委“一统六化”的要求，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，进一步强化学院党委充分发挥政治把关作用。他强调，要充分认识加强学院党委的政治功能和组织功能，切实加强政治建设，强化理论武装；要注重建章立制的常态化和长效化，进一步健全完善规章制度，突出科学规范；要创新党建工作常态化科学化，增强工作实效；要加强党务工作队伍建设，育优训强党务工作者，进一步提升履职尽责能力。
校党委副书记、校长孟东方围绕“教师多维分类分层职称评审”进行调研成果交流。他指出，要进一步完善职称评审评价标准，强化小同行评价，进一步优化学科分类，加强职称评审对学科建设的支撑作用，畅通行政人员职称评审通道，突出重庆国家应用数学中心研究工作的特殊属性，进一步强化聘后岗位考核管理，真正建立“能上能下”的岗位管理制度。他强调，要建立更加科学、规范、公平、合理的职称评审体制机制回应教职工期待，坚持“学科、科研、人才”三者联动，尊重各类教职工各自成长发展的路径特色，完善聘后激励机制，释放、激发教职工创新活力，形成内在合力，推动学校事业高质量发展。
校领导陈志军、杨如安、陆远权、董景荣、肖应红、黄永宜、孟小军分别围绕“大学生心理健康教育”“数字化教育”“新时期学校教育国际化”“研究生培养质量”“高校二级纪委履职能力建设”“资产建设投入与使用”“提升科研关键支撑作用的路径和效能”调研课题进行交流发言，结合调查研究发现的问题短板、根源症结等进行总结与反思，深入开展交流研讨，寻找破题之策。
市委巡回指导十六组副组长温万光在发言中用“调研主题选择好、校领导带头示范好、调查研究效果好”对本次调研成果交流会给予高度肯定，并要求进一步抓实抓好高校暑假期间主题教育工作，统筹工作安排，持续推进重点任务。
校党委书记曾礼作总结讲话，就学校主题教育工作部署提出三点工作要求：一是要以此次调研成果交流会为契机，进一步提高政治站位，认真对标对表上级关于主题教育的具体要求，持续做好调查研究工作，要深刻把握党中央关于大兴调查研究的工作安排和部署，在日常工作中深化调查研究，把调查研究作为科学决策和抓党的作风建设的重要举措，用准用活这个传家宝；二是做好调查研究后半篇文章，要聚焦学校发展改革重点难点抓好调查研究成果转化应用，用好用活调查研究问题清单和转化应用清单以及整改清单，把问题抓准摸透，制定可实施、接地气的对策建议，扎实推动学校教育高质量发展；三是系统谋划学校主题教育后续工作，要严格落实市委巡回指导十六组的要求，持续推进主题教育，提前谋划暑假期间学校主题教育相关工作，高标准、严要求做好主题教育理论学习成果交流研讨，抓好检视整改、建章立制和“回头看”，推动主题教育走向深入。
